Escola da vida

Hoje o meu filho começou o middle-school, que aqui vai da sexta série à oitava. Foi a primeira vez que ele foi para uma escola tão grande. Quando fui buscá-lo ele me disse que um menino mais velho de uma outra classe tinha puxado o cabelo, na verdade as dreadlocks, de um menino da classe dele e fez um gesto como se você esmurrá-lo. Assim, sem mais nem menos. É claro que meu filho também ficou com medo pois também tem o cabelo comprido. Fiquei com uma pena tão grande desse menino ter sido agredido no primeiro dia numa escola nova.

Essa situação também me fez pensar no papél da testemunha e na questão da omissão. O que se deve fazer quando presenciamos um ato de violência? Acredito que é necessário interferir. Mas qual seria a melhor maneira? Como defender alguém sem colocar a própria segurança em risco? Essas situações geralmente acontecem tão rápido e inesperadamente que quando nos damos conta já é tarde demais.

Fiquei sem saber como aconselhar o meu filho. Se eu digo para ele contar para um adulto toda vez que ele notar uma criança tratando a outra de maneira desrespeitosa ele será rotulado de dedo duro. Se ele tentar defender a criança que está sendo agredida o agressor poderá se virar contra ele. Ao mesmo tempo, isso de certa forma roubaria da outra criança a oportunidade de aprender a se defender sozinha. Por último, presenciar um ato de violência sem nada fazer leva à omissão. Afinal, quem cala consente. Talvez o ideal seja seguir a intuição.

É lamentável que as crianças além de lidarem com os problemas normais da adolescência têm também que se preocupar com a violência, com as drogas e com a possibilidade de um estudante trazer uma arma para a escola.

Essa escola é boa, com professores super experientes e programas interessantes. No entanto, há crianças que já vem com problemas de casa. Para o meu filho, que até agora frequentou escolas pequenas e nunca teve de lidar com situaçoes como essa, está é uma oportunidade para ele aprender como lidar com pessoas que vivem em situações muito diferente da dele.

A ênfase do governo nesse momento é testar as crianças com frequência para ver se estão acompanhando o nível que é esperado de acordo com os padrões nacionais. No entanto, esses padrões uniformes não levam em consideração questões sócio-econômicas, de imigração, situações familiares, etc. Por exemplo, se uma família acaba de se mudar para o país não faz muito tempo e a criança ainda está aprendendo o idioma é óbvio que essa criança não vai se dar tão bem nos teste como uma outra que nasceu aqui. Para se ter uma idéia, o distrito escolar de Berkeley lida com crianças que falam 43 idiomas além do inglês. Mas para o governo essas diferenças são irrelevantes. Se os alunos de uma escola não desempenham de acordo com o esperado, o governo federal pode interferir e penalizar a mesma.

A maneira como esse governo lida com educação é punitiva e limitada. Mas o que se pode esperar de um governo que prefere investir em guerras que em educação ou programs de saúde?

Mas voltando ao meu filho que está começando uma fase nova na vida, só posso dizer que a infância passa rápido demais. É por isso que sempre estou tirando fotos dos meus filhos. Essa é única maneira que consigo tornar as minhas memórias em algo mais tangível.

O vídeo abaixo é da banda suiça Stress com a participação do cantor alemão Xavier Naidoo. Você pode ler a letra aqui (em francês, inglês e alemão aqui e traduzir com babel fish). Mas, basicamente a letra da música lamenta a perda da infância.

Stress - Tu me manques (avec Xavier Naidoo)